□  武娜

　　【连云港新闻网】　7月26日上午8点半，我和殷敏医师准时来到他的心理咨询工作室，这是我第一次走进心理咨询室。殷医师把办公室清理一下，告诉我说每天早上最先做的一件事就是电话回访。

　　殷敏给两个咨询者电话回访后已是上午9点半了。他打开咨询记录，查看了上午十点钟要来咨询的董同学的背景资料，“要先了解这个同学的具体情况，才知道从哪里突破开导他。”这也是心理咨询的工作程序。听殷医师介绍，这个董姓同学患一种思维强迫症，也可称为意念强迫，脑子里总是出现一些奇怪的想法，而且难以控制，特别在上课时，这样的念头总在干扰他。很准时，董同学在家长的陪伴下来了。董同学长得很帅，但他总是低着头，不肯正视我们。在家长回避后，殷医师给他做了沙盘疗法，根据沙盘所摆放的物品和方位来推测他目前所处的心理状态。董同学先将一个塔状的模型摆放在沙盘上，然后说，“我想以后去上海上学。”殷医师赞许地点了点头。随后他又将汽车等物品一一摆放了上去。在殷医师的安慰和开导下，董同学渐渐讲出了自己的心事。后来说到伤心的时候他哭了出来，殷医师摸着他的背一直在鼓励他。我在边上听着听着，也开始同情这位同学的家庭遭遇带给他的困惑，同时我注意到殷医师的眼睛里也流出了些许泪水。

　　一个小时的咨询很快结束了。我看到殷医师和那个同学拥抱一下之后送他出了门。回来后殷医师把刚才在咨询中记录的内容写在咨询记录本上。他告诉我，这是医师必须做的工作。可我的心情还放在董同学的身上久久没法回过神来，一个年纪轻轻的孩子身上要背负这么多的烦恼？殷医师对我说，出去溜达半个小时吧，调整好心态，他们每天都会遇到这样的情况，作为一名称职的心理医师，要具备和咨询者融为一体的心态，做完一个辅导后离下个辅导起码要间隔半个小时，这样可以自我调节心态。

　　上午的时间很快就过去了，殷医师说，下午还有两个咨询，下午1点有个讲座。殷医师主要是从事青少年心理研究的，所以咨询者多数是学生。

　　下午的两个咨询一个是有学习焦虑问题的孩子。为了保证我的心理疏通可以达到效果，殷医师首先对我进行了“培训”，他先告诉我这个孩子的基本情况，要我理解她，为她树立目标，鼓励她发挥自己的优势，还要承认自己的不足之处，如果要求自己十全十美，甚至以己之短比人之长，必然压力重重。3点整，一个略显胖的小女生到了咨询室，我按殷医师的话，先开导她将自己的苦恼说出来，开始她很怕生不肯说，后来在我鼓励和支持下，她开始信任我，我又叫她摆了沙盘，在她的沙盘里，全是美好的事物和卡通女性娃娃，没有男性的存在。我试着安慰她，后来说起她的好朋友她哭了出来，哭得很伤心，我轻轻递了张面纸过去，不断地安慰她，告诉她学习是个过程，相信她会慢慢好起来的。并且按开始殷老师说的教了她学习方法。后来她和我拥抱了一下开心地离开了咨询室，还问可以和我长期联系吗？我很高兴地点了点头。能帮助一个在成长路上迷途的孩子，我觉得很有成就感和满足感。

　　下午4点半咨询室迎来了第二个咨询者，一个瘦而高的学生模样的男孩子。他是一个网络依赖者，也就是通常说的网络成瘾症。后来在一番开导劝解后，这男孩子答应回去尝试。下午5点30分结束了咨询工作，接下来我和殷老师一起将咨询资料整理好，并研究了下一次的咨询内容。

　　记者感言：心理医生每天要面对一些陌生人的情感、隐私、困惑、苦恼，要用心去开导他们，虽然引导的过程是漫长艰巨的，可能看到来者敞开心扉绽开笑容，心理医生那份满足无法言语。同时心理医生也要在这些生活状态中找到自我平衡的支点。