陆志坚　  来源：东方网

　　【连云港新闻网】根据最新统计，中国去年培养的博士人数已经突破5万人，今年继续上升，已经超越美国，成为世界最大的博士授予国家。不过供过于求，不少博士都遭遇就业难题。据悉，大陆未来将控制研究生的增长速度，硕士的增长率维持在6%，博士生的增长率则要控制在2%以下。（5月3日中新网）

　　单从数字上看，中国博士产量超美国一跃位居世界第一，无疑是一件令人高兴的事。然而，考究时下的博士质量，特别是用就业指数来检验博士的社会能力和高等教育，确实不值得炫耀，甚至还潜存着许多的隐忧。

　　承认高等教育有了长足发展，但同样不可质疑的是这种发展沾染了诸多的功利和浮躁色彩。最突出的表现就是各高校之间相互攀比，不是在教育质量上下功夫，而是一窝蜂地竞相提升所谓的教育档次，以培养博士作为标榜学校形象的筹码，致使相当一批不具备培养博士能力的高校也摇身一变成了博士的生产“厂家”。

　　有一组数据可以说明问题。我国目前获准授予学士学历的大学有700多所，美国有1000多所，而我国拥有博士学历授予权的大学已经超过310所，美国则只有253所。美国每10个硕士才能出一个博士，我国每4.2个硕士中能出一个博士。

　　美国是世界公认的高等教育最为发达的国家之一，其拥有博士培养资格的高校比我们尚少近60所，其中既有对审批资格的把关问题，但更反映出了我们的高等教育缺失真正的大学精神，一味地在表象上贪大、贪洋、贪“第一”，而漠视了自身最为本质性的内涵，那就是高校应有的独特的气质精神和文明成果，变得趋炎附势、随波逐流。

　　显而易见，高等教育的盲目扩招和档次的无序提升，最直接的后果的就是良莠不齐的博士大批量的“出笼”，以致于有专家感慨时下高校培养博士就如同“蒸馒头”，不问质量和需求，只求数量。而目前社会普遍反映现在的博士不如从前的大学生顶用，学位贬值已经成为一个无可争议的事实。这种博士不“博”，严重造成了公共财力和教育资源的巨大浪费，进而影响了整个国民教育体系的良性发展。

　　因此，面对“博士产量世界第一”的殊荣，我们根本不值得炫耀和高兴，而应从中反思我们的高等教育模式，真正地让博士名符其实起来。