陈一舟

　　高考成绩将成为学生隐私，任何单位不得公布……配合山东省初高中的素质教育改革，山东省今年高考招生也将有重要举

　　措，从根本上解决各地炒作高考录取率的做法。(《齐鲁晚报》1月17日)

　　将高考成绩作为个人的一项隐私，从理论上讲这是一件好事，一方面可以遏制学校、社会炒作高考状元、录取率等不良现象;另一方面，也能大大减轻学校的升学压力，有利于素质教育的实施。

　　但令人奇怪的是，这项改革举措却没有得到社会的广泛认同，这是为何呢?

　　其实，问题不在于这项改革本身，而在于目前我们还缺乏实施该项措施的大环境。

　　在当前的高考体制下，如果将高考成绩隐私化，不对外公开发布，这势必给一些人暗箱操作留下契机，滋生更深层次的腐败。也正因如此，人们对此项改革颇为担心，在他们看来，宁愿不要个人隐私，也要考试招生的公开、透明和公平、公正。

　　因此，在讨论这项改革前，我们必须先要拥有一支独立于考生群体和教育招生录取部门之外的“第三方力量”，对整个高考录取的全过程进行监督，确保录取的公平公正。要将封闭的招生录取工作流程透明化，从关起门“招生”转变为敞开门“录取”，引入媒体的信息采集和发布机制，从而确保公众的知情权和监督权。

　　否则，如果一味强调高考成绩隐私化，而相应的制度设计跟不上，应该公开的信息不够公开，如多少分数上什么样的学校、有多少人达到录取线、录取的状况怎样……这些信息都处于一种保密状态，那这样的改革，对大多数考生来说，未必是一件幸事，自然还是不改革的为好。