新海实验中学 史洪涛

　　连云港新闻网讯　2008中考即将走近我们，现在已到了复习迎考的关键时刻。时间紧、任务重，能否在有限的时间内让自己在原有的基础上再跨一个台阶，高效率的复习是关键。尽管复习的方法是多样的，但复习也是有规律可循的，只有遵循复习规律，注意复习方法，才会起到事半功倍的效果。

　　全面复习 抓牢基础

　　中考试题的内容和题型都是千变万化的，但无论题目如何变化，要考查的基础知识是不变的，因此，在复习阶段我们要切忌“超高思想”。在第一轮复习中应逐章逐节地将教材中的知识点、实验、思维方法和基本应用等方面，一个不漏地回顾一遍，做到复习全面不留死角。另外在复习基础知识时，不能死记硬背，关键要弄清概念、规律产生的背景、事实和过程，及其在实际问题中的应用。这个环节一定要很好落实，否则会造成基础知识不扎实，抓不住基础分，而且没有基础知识就谈不上能力和灵活运用。

　　整合知识 形成系统

　　系统复习不是对学过知识的简单重复，要抓住知识的内在联系，把教材上的知识点系统归类。例如，就物理基本原理和规律、公式和单位，物理研究方法以及物理学史等内容，归类整理进行复习，这样既能掌握教材知识，又能达到“查漏补缺”的目的。对于不同的知识体系中的内容，也要根据它们的特点，进行归类整理，例如，密度、比热容、热值、电阻这些反映物质属性的物理量都是用什么方法定义的，怎么比较它们的大小，都有着相同之处。

　　复习的过程中注意进行比较、分析、归纳，逐步形成知识的网络结构理解它们之间的内在联系。对于一个单元的内容要学会用知识结构图的形式把它们联系起来，这样可以使所学的知识变得有意义和有条理，容易达到融会贯通的程度。复习中的自我反思也是必不可少的，每个单元复习结束，要及时进行总结，找出复习中的不足，及时弥补。

　　加强练习 提高能力

　　要有一定量的练习，才能对所学的知识进行消化。学习物理学的目的，是为了应用物理学的知识来解决问题。有些物理习题的解答过程就是在模拟解决物理问题。

　　初中的物理规律并不多，但物理现象和过程却千变万化。只掌握了基本概念和规律是不够的，还必须掌握科学的思维方式。如创设物理模型的方法，控制变量法，等效替代法，比值法等等。只有通过习题的解答，才能了解物理知识应用的条件，理解物理知识的内涵；才能培养自己具有一定的综合分析能力、运用数学工具解题的能力、抽象的思维能力，从而理解物理研究的基本方法，最终达到灵活地运用所学知识去解决物理问题。但是，许多人以为解题是提高自己考分的惟一有效的方法，从而使自己陷入题海。其实这也是不可取的，“题海战术”是效率不高的一种学习策略。因此在解一定量的习题的前提下，对相同类型的习题进行比较分析，总结出解题思路是非常重要的，做过的题目一段时间后可能会忘记，但解题的方法是不容易遗忘的。

　　练习的过程中还要学会积累，关注老师交给的学习技巧，答题方法；记录自己学习物理成功的经验；记录自己在学习过程中曾经出现的失误。有人把自己在作业中、考试中解错的题目收集起来，编成《错解集》，在中考前认真地把这些题目再消化一下。由于是完全针对自己的薄弱环节设置的措施，大限度地提高了复习的效率，也是值得提倡的。

　　认识自己 树立信心

　　客观真实地分析自己，明确努力方向，树立自信心。根据自己近两年来的物理学习经历，分析自己的水平，确定自己在物理学科的奋斗目标，这对复习过程有着深远的意义。这绝不是说上一两句空话。你要把奋斗目标定得有一定高度，必须按照较高的标准去努力，这会对你的复习产生有利的促进作用。要时刻提醒自己“我行！我可以！”。相信“我能”的人，就会信心百倍，坚定不移，去争取胜利。相信“不能”的人，就会灰心丧气，停足不前，不去努力，等待失败。坚信自己只要扎实认真地复习一定会在原有基础上显著提高。