马长根 连云港市教育局教研室

　　重视你的生活 开拓写作资源

　　席勒曾经说过：“感受能力的培养是时代最迫切的需要，这不仅因为它是一种改善对人生洞察力的手段，而且因为它本身就会唤起洞察力的改善。”《普通高中语文课程标准》要求更为具体：“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和看法”。可见，积极地观察生活、感受生活，积累写作素材，开拓写作资源是非常重要的。

　　一个心灵世界丰富、热爱并关注生活的人，能在看似平凡的生活中发现美与快乐，发现哲理与幸福，发现问题与思考。现在，很多同学抱怨生活积累少，接触社会少，笔下无物也无情，其实只要有心，在上学和回家的途中，在校园里，你也可以观察到各种各样的事物。生活素材比比皆是，有各具特点的人物形象;有景色迷人的田园风光;有丰富多彩的活动场面;有令人难忘的乡土人情，有感人至深的师生同学情谊，有学习生活中无法忘怀的经历，有岁月磨洗不去的记忆……你的快乐、你的苦恼，都是生活素材，而且应该都是独一无二的故事，这就避免了撞车现象。

　　作文要关注社会，关注自然，关注自我。作为高三学生，最重要的写作资源就是自己的感受，是自己所熟悉的事物。生活与心灵，是我们的园地，拓展写作资源，要学会在自己的园地中开掘。回归生活，关注你周围的人和事，去想象理想的故事，去感悟你的喜怒哀乐，你就会觉得生活的赐予是作文不竭的源泉。当然，我们的生活不是为了作文而生活，我们必须对生活加工整合提炼，善于在生活中发现，并能艺术地表达自己的思想和情感，使生活和作文的具体要求有机契合。

　　阅读的厚度 决定作文的深度

　　读书与作文的关系实在难以说清，就像一枚硬币的两面，互为依存，不可分割。《普通高中语文课程标准》必修课程两大课程目标“阅读与鉴赏”、“表达与交流”，其实就是阅读与作文的目标，而阅读水平的高低又往往决定作文水平的高低。可以这样说，作文水平高的同学，其阅读水平肯定也高。

　　虽说文无定法，但还是有一些规律可循。作文主要有四个支点：生活、思想、语言、技巧。这四个支点都可以通过读书来解决，或者在读书的过程中自然得到提高，当然这种提高是渐进式的。

　　生活是解决写什么的问题，巧妇难为无米之炊，有米下锅是写作的前提，用来写作的“米”就是生活———生活是写作的源泉。没有人能脱离生活而存在，可在”生活”中的同学写作文就是没话可说。显然，现实生活和进入作文的生活不是一回事，这就需要“思想”了，用自己的眼睛观察生活，用自己的大脑发现生活。观察到的生活是表象，发现的生活是本质，只有深入本质的生活才能进入作文，才是自己对生活的体验、感悟。一般来说，一个人的思想会随着年龄、阅历的增长而日益成熟。但面对高考的高中生实在是等不及，需要提前支取，而提前支取的一个最好的办法是读书。读书不仅是读文字，读故事，更是在和作者对话，进而和自己对话，从这个角度讲，读书就是“读脑”，读别人的脑子，进而丰富自己的脑子。

　　很多同学整天埋头在题目的汪洋大海中，几乎没有读过什么书，到了高三仍然不会表达自己的思想观点。这些同学既不能发现自然中的美景和生活中的美，也不会使用恰当的语言来描述和表达自己的感受，作文低幼化现象较为普遍，自然就很难得到阅卷老师的青睐，这些和阅读的量少质差有很大关系。因此，即使是高三的同学们也要学会利用有限的时间去读最有价值的作品，读那些能陶冶性情、打精神底子的书。喜欢读书的学生都会有这样的感受，读书能加速人的成熟，而人一旦对生活有了自己独到的看法，作文也就有了思想，也就有了境界，作文也就自然与众不同了，因此，从这个角度上来讲读书的厚度决定了作文的深度。

　　感动自己 才能感动别人

　　情感是写作的血液，“文以情生”道明了情感与作文的密切关系。没有来自对生活的爱，没有真诚的对人的情感，文章很难引起阅卷老师的共鸣。作文必须有真情实感，有“真感情”才会“有境界”，有“真境界”才会有好文章。

　　要想感动别人，先要感动自己。你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容;同样，你自己得哭，才能在别人的脸上引起哭的反应。请看江苏2005年高考优秀作文《不肯死去的心》，其中写到外婆得了老年痴呆症，她除了自己的女儿，谁也不认识了，包括她的老伴。这天家中来了远客，母亲忙着下厨做菜，坐在宴席桌旁的外婆像小偷般一筷子一筷子往自己的口袋里夹菜，结果令客人大惊失色。当母亲上完最后一道菜，也在宴席桌旁坐下来，这时外婆抓住母亲的手来到了室外。作者写道：一到厨房门口，外婆便警惕地用身子挡住众人的视线。然后，掏啊掏的，从口袋中掏出刚才的菜，放到母亲的手上：“欣欣，你快吃呀，快吃呀。”母亲愣住了，看着那还冒热气的菜，半晌，抬起头，使劲儿盯住外婆异样的笑脸。哇的一声，她大哭了。读到这里，谁又不为之动容呢?外婆患了老年痴呆症，但在她心灵深处最重要的仍是自己的女儿!浓烈的感情让阅卷老师不禁为之动容，打高分是很自然的事情。

　　去现实生活(直接生活和间接生活)中寻找那些能够让人为之动容的感人故事和细节吧;生活是一座矿，只要我们做一个有心人，是不难寻到的。