【连云港新闻网】　本报讯（通讯员 吴海军 记者 涂丽丽）近日，新海高级中学推出了《学生评优标准》。该标准设置了“三好学生奖”、“优秀学生干部奖”、“优秀团员奖”、“优秀寝室长奖”、“显著进步奖”、“学科竞赛奖”、“文学奖”、“爱心奉献奖”等诸多奖项，从多个角度对学生进行评价。这是该校在推进新课程改革的过程中，关于学生评价问题推出的新举措。这种独特的学生多元评价机制为广大学生点燃了希望之灯，为推行素质教育找到了有效的评价方式。

　　新课程改革实施以来，该校根据多元智能理论，针对学生的心理特点，建立了一套以“学生成长手册”为基础，以改革学科评价方式为重点，旨在激励学生全面发展和促进学生提高学习自觉性和主动性为主要目的，以对学生学习活动全过程评价为主的发展性评价体系，对学生实施多元化评价，重结果但更重过程，改变了以往对学生的评价过分强调“甄别与选拔”功能、忽视改进与激励功能、文化成绩至上的一元化终结性评价方式，有利于学生的健康成长。