通讯员 张旺东 记者 朱芸玫

　　“新浦中学变美了，发展变快了！”、“孩子在浦中，我们放心，浦中的特长教育没得说！”新浦中学创建省三星级普通高中之后，总会听到不少家长的这些发自内心的感慨。如今，走进新浦中学校园，浓郁的文化氛围、优美的生态校园、和谐的人文环境交相辉映；高亢的朗读声、热烈的研讨声、美妙的歌声、进球的喝彩声弥漫校园……这些是新浦中学创建省三星级高中带来的可喜变化。日前，该校接受了省普通高中晋星评估现场考察组的评估，得到了专家们的高度评价。
　　2004年新浦中学创建省三星级高中以来，坚持“让学生成长、让教师成功、让学校成名”的办学理念，提出了“夯实做人基础，拓宽成才路径，挖掘发展潜能，助推特长发展”的办学思想，努力把学校建设成为一所符合教育现代化要求的、素质教育成效显著的、办学特色鲜明的在全市有一定影响的优质普通高中。
　　为了达到上述目标，新浦中学通过全员聘任制来增强管理力度与活力，建立了两级（校长室———年级管委会）管理模式，以发展目标引领教师。目前，学校形成了一支年富力强，结构合理，素质优良的教师队伍。为了全面培育学生，该校从“德育”入手，构建了“一个系统，两条主线，三方协作”的德育工作框架。“一个系统”是指以“规范学习———习惯养成———内化素质———实现自我”的学生自主管理、自我塑造为核心的德育系统。“两条主线”是指“政教处、年级管委会———班主任”和“教务处———教研组———任课教师”两条线。“三方协作”是指实现学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，在活动中让学生学会学习、学会劳动、学会创造。德育工作的“全员化、制度化、系列化、校本化”，使学校的德育工作迈上新台阶。
　　结合全市“课堂效益年”，新浦中学大力推进教与学方式的改革，培养学生“自主、合作、探究”的主动性，认真落实“三维目标”。学校实施了“错位发展”的战略，根据部分学生文化类考试不占优势的情况，着力开发他们在音乐、美术、体育等方面的特长,使学生成功。近三年该校高中音乐、美术、体育特长生参加区级以上比赛，有300多人次获奖。每年高考进入本科院校学习的学生中，一半以上为艺体特长生。难怪一些圆了大学梦的学子们说：新浦中学简直就是我们的综合素质“加工厂”！
　　三年来，新浦中学通过创建三星级高中，凝聚了人心，提升了形象，促进了发展，新浦中学高考成绩呈逐年提高的态势，在市区同类学校中始终名列前茅。近三年考入本科段的学生占毕业生总数的31.2%，92%的毕业生均能进入高校学习。学校先后被评为“全国教育网络系统示范单位”、“省现代教育技术实验学校”、“省德育先进学校”、“市全面育人先进单位”、“市中小学常规管理优秀学校”。