□ 李家君  张国英  何秀山

　　走进赣榆县宋庄镇中心小学新校区，赏心悦目的假山，生机盎然的风景绿化带，与红瓦白墙的校舍构成了一幅美丽的风景画，给校园平添了几分静谧和清幽。尤其是教学区走廊墙壁上的布贴画工艺精美，自然流畅，情趣各异，风格独特，形成了充满艺术和智慧魅力的教育氛围，彰显出浓郁的文化内涵和绝佳的办学特色。

　　周家强校长在接受采访时说，《江苏省中小学管理规范》出台后，为全面实施素质教育，学校领导班子审时度势，选择了“布贴画活动”为校本课程，通过近一年来的扎实推进，取得了明显成效。由学生亲手制作的布贴画艺术作品不仅在全国大赛上摘取桂冠，还成功入选连云港市非物质文化遗产项目。

　　步入宋庄小学美术教室，这里琳琅满目的布贴画作品让人很难相信出自学童之手，以“心向奥运”为主题的布贴画艺术作品设计独特、构思巧妙、情趣横溢、高雅大方。该校堪称一绝的“布贴画”在去年6月第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中尽显风采，荣获全国少儿书法绘画一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，还被国家教育部艺术教育委员会评为“组织工作先进集体奖”。前不久，又选送30幅作品参加第十三届全国中小学生绘画、书法作品比赛。

　　“特色是学校的名片，是学生特长得以发展的鲜明体现。”作为“市优秀教育园丁”的周家强校长在多年的教育实践中深刻地认识到这一点。为此，他们在学校特色建设上率先示范，实施“科研先导，课题带动”策略，由周家强校长主持实验的《新教师课堂案例研究》课题被中国教育学会确立为十一五立项课题。与此同时，他们积极创新“布贴画制作”教学模式，制订了《布贴画制作教学实施方案》，其宗旨是让学生既具有娴熟的工艺技能，又具有创新的精神和艺术美的追求，使学生从小喜爱艺术，形成一种终生追求艺术、参与艺术活动的取向，促进学生动手实践能力、艺术审美能力、创新能力和人文素养的综合发展。

　　在宋庄小学，布贴画活动中每一个细节都潜移默化地影响着每一位学生，激发每一位学生的兴趣和爱好。学校设有校级组，班级设有班级组，80%以上的学生成为布贴画制作爱好者。在具体推进工作中，学校依托和连云港师专美术系结对的优势，特邀专家对教师进行布贴画制作的专题讲座和培训，从而提高了教师的专业理论水平和制作技能。该校还根据不同年级学生的特点，编写不同年级课程计划、课程内容、活动设计、制作过程循序渐进的文本教材。聘请美术老师对学生进行两次专业培训，有效提高了学生的制作技能。该校还以新校区搬迁为契机，发动学生以“美丽的家乡”、“未来展望”为主题创作布贴画，布置装饰学校教学区走廊，如今，一个富有浓郁文化气息的“特色文化长廊”正在创建中。

　　最是书香能致远。该校还把布贴画活动与学科相结合，由原来局限于美术课上小制作扩展到活动类课程，由高年级活动扩展到各个年级，由单纯的美术活动扩展到思想品德教育，扩展到语、数、英等学科教学……布贴画活动牵一发而动全身，有效地达成了多学科的整合，促进了学校教学活动的健康开展。由该校春风文学社创办的《百草园》校报自创办以来，大大激发了学生们的写作兴趣，陶冶了学生们的情操，正可谓春风又绿“百草园”。该校学生合唱组参加赣榆县第二届合唱节获县级一等奖及优秀组织奖的好成绩，同时代表赣榆县参加市中、小、幼第二届合唱节，获得二等奖的佳绩，足以印证了“教育园苑一奇葩”的美誉。

　　一幅幅布贴画，是艺术教育独特魅力的体现，更是孩子们心灵手巧的体现。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我们相信，在宋庄小学这充溢着美的教育的滋润下，孩子们一定能放飞理想，收获希望！