教师在候课的时候，也可以培养感情，“进入角色”，做到“带课上堂”，也应该努力琢磨，以求登上讲台后的第一句话就能把学生的注意力吸引到讲授内容中来。如果教师进课堂之前，心不专，神不敛，那么，这种情绪就会传染给敏感性很强的青少年学生，引起他们的猜疑，分散他们的注意力，直接影响教学效果。这样的事情并不鲜见。要杜绝这类不良现象，除了应该加强责任感，更应该在思想上认识到课前候课的重要性。

　　课前候课有利于发挥教师的表率作用和敬业精神，教师长期坚持候课，能培养自己对工作的高度负责和严格要求的习惯，可以在学生心目中塑造可亲可敬的光辉形象。这样，在教师的影响下，学生也会形成一种积极向上的敬业精神，其功效不仅仅是上好了文化知识的一节课，长期下去，更是上好了人生的一堂大课。

　　课前候课有利于理清教师的思路，使学生提前进入学习状态，教师在候课的几分钟内集中精力，对自己的教学内容，组织教法,练习手段做进一步的强化和调整，使教学思路进一步条理化，以便在上课后尽快进入角色，指导学生学习。

　　课前候课还有利于学生养成良好的学习习惯，教师候课能使学生养成不迟到、守纪律的好习惯,能使学生在上课几分钟内及时回想起上节课所学内容的重点、难点、关键部分以及教师所布置的课后练习自己完成的情况，使学生养成课后复习，课前加深记忆的习惯。    花果山中学 王绪田