王海花

        上班的路上，我发现张强的妈妈站在路边。虽然已是秋天，但中午的阳光依然强烈。可能时间比较长的缘故吧，太阳底下的她，脸已经被晒红了，却依然笑容满面。见我走过来，忙把我拉到路旁，低声疑惑地问：“王老师，昨天下午张强放学回家高兴了一个晚上，说老师表扬他是昨天班上表现最好的学生……”
        噢,我想起来了。
        昨天早读时，有几个同学不认真读书，其中就有张强。他好像从来没有认真地上过一堂课，不是讲话就是做小动作。我进教室时他一边看书，手却在玩溜溜球。为了鼓励他，我在表扬几名特别优秀的学生时也顺便点了一下他的名字。
        下课，很多学生到室外活动。我在教室忙着批改作业，只见他在我的周围转来转去，一会儿整理讲台，一会儿帮我翻开作业本，还不停地问：“老师，今天这几个学生谁表现最好。”看着他那可爱的样子，我和蔼地逗他说：“你是最好的！”“谁？”他不相信地又问。“你是最好的！”“真的呀！”“真的！”
         他笑眯眯地走开了。
         没想到就这么简单的一句并不真实的评价，他居然高兴了那么长时间，上课也比以前认真多了。
        其实，教育有时就那么简单：一句简短的评价，一个善意的谎言，一个含笑的目光，一个爱抚的动作，不经意的一次赞美，都可能成为一个学生努力向上的源泉。
        可见，他人的期望和积极评价往往会对一个人的成长形成正面影响，我们又何必吝啬自己善意的赞美呢？别忘了对你的学生说一声：“你是最好的！”这能让他在前进的道路上充满自信。